學生體驗「懸崖攀岩遊戲 (平衡感體驗)」。(高醫大藥學系林子維提供) # 01 today!
學生體驗「懸崖攀岩遊戲 (平衡感體驗)」。(高醫大藥學系林子維提供)

高醫大3D地景模擬高齡行動,旗津國中校慶寓教於樂

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建構健康福祉、優質教育及永續城市與社區,高雄醫學大學在12/15旗津國中59週年校慶舉辦「3D地景高齡長者模擬行動體驗」活動,校方也有「旗藝低碳園遊會」,校長黃火炎邀請鼓山警分局中洲所長林吉雄與里長貴賓參加,學生利用回收物創意裝扮,搭配音樂舞蹈表演,全場尖叫連連,博得現場喝采。

高醫大藥學院副教授林宏糧帶領藥學系學生李郁萱、林子維設計的「3D立體地景行動學習體驗場域」,讓國中生於「池塘捕食遊戲」(訓練肺平衡感體驗)中,透過創意裝扮,模擬長者視覺障礙、駝背(負重)等生理退化狀態。

地景中充滿有趣圖樣,參與者可拍出身歷其境的照片,同時學習智慧型手機拍照技巧,結合長者認識教育與科技使用,呼應「青銀攜手健康促進」,寓教於樂,旗津國中學生與在地長輩貴賓,參加踴躍、笑料不斷。

一開始先微蹲在荷葉上的位置,與隊友互相負重並嘗試金雞獨立,吹氣球,模仿青蛙姿勢(蹲下)捕食的動作,在時間內將長條氣球吹出適當長度,利用借位效果和場外隊友引導,讓體驗者順利使用長條氣球觸碰到地景中的昆蟲,並拍出結合地景效果的創意照片,讓學生體驗長輩肺活量的差別。

藥學系學生南浩誠與林俊佑設計的「懸崖攀岩遊戲 (平衡感體驗)」,以金雞獨立站在懸崖邊的位置上,利用單腳跳躍,試圖接近地景上的同隊友人,然後蹲下利用借位效果和地景上的同隊友人拍出3D感覺的照片,再緩慢站起來以金雞獨立方式跳躍回起點。

透過高醫大學生解說體驗與獨特的地景設計,體驗者需要使用蹲姿、金雞獨立等動作來符合地景情境,體驗不同年齡層的肌耐力及平衡感差別。

高醫大指出,藉由吹長條氣球,參與者能感受肺活量差異並訓練肺活量,裝扮道具則模擬行動不便、視力退化等情境,使體驗者更能融入年長者的感官狀態。對於年長的體驗者,透過氣球肺活量訓練、金雞獨立等神經、大腦和肌耐力訓練,可增進他們的口頰肌鍛鍊及身體肌肉協調,讓長輩「吃好、動好、健康沒煩腦」。

高醫大透過高齡技能行動體驗中心,讓青少年深刻了解老化帶來的生理改變,並學習友善對待高齡長者,以尊重、友善、互愛為基本原則,促進親老福(扶)老,打造友善銀髮生活社區。

社區長輩體驗「池塘捕食遊戲」(肺活量訓練)。(高醫大藥學系林子維提供) # 01 today!
社區長輩體驗「池塘捕食遊戲」(肺活量訓練)。(高醫大藥學系林子維提供)
高醫大深耕攜手旗津國中,行動跨域體驗高齡關懷。(高醫大藥學系林子維提供) # 01 today!
高醫大深耕攜手旗津國中,行動跨域體驗高齡關懷。(高醫大藥學系林子維提供)
學生裝扮並負重與金雞獨立體驗「池塘捕食遊戲」(肺活量差異)。(高醫大藥學系林子維提供) # 01 today!
學生裝扮並負重與金雞獨立體驗「池塘捕食遊戲」(肺活量差異)。(高醫大藥學系林子維提供)
學生裝扮體驗「池塘捕食遊戲」(肺活量差異)。(高醫大藥學系林子維提供) # 01 today!
學生裝扮體驗「池塘捕食遊戲」(肺活量差異)。(高醫大藥學系林子維提供)
學生體驗「懸崖攀岩遊戲 (平衡感體驗)」。(高醫大藥學系林子維提供) # 01 today!
學生體驗「懸崖攀岩遊戲 (平衡感體驗)」。(高醫大藥學系林子維提供)
學生體驗「懸崖攀岩遊戲 (平衡感體驗)」。(高醫大藥學系林子維提供) # 01 today!
學生體驗「懸崖攀岩遊戲 (平衡感體驗)」。(高醫大藥學系林子維提供)
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